Illustration of four abstract women and speech bubbles

为什么女人离开工程

学习ESTA稳定后出走的原因背后,UWM研究人员正在探索如何分集可以在工程工作团队中的影响创新

娜佳福阿德一直致力于她的职业生涯探索个人如何决定在自己的职业生涯,以及更广泛的影响,这些决定有。

UWM她是教育心理学的特聘教授,并在2016年,她被任命为教育心理学教育的学校就职玛丽和特德·凯尔纳主席赋予。她的研究和专业知识已经引起她的野外识别顶部,包括终身殊荣。

福阿德很多的工作都集中在那些的人数不足的劳动力的不同领域,特别是在科学,技术,工程和数学(STEM)。这包括检查为什么如此多的妇女离开工程领域。

福阿德最近的项目,但是,扩大她的重心从单一的职业路径,看看专业的工程队伍。具体而言,她的合作有了UWM教职员工罗米拉编辛格和利未人看到这些小组中的多样性如何影响他们的创新性和有效性。

“我们决定找出来,”福阿德说,“如果你有更多元化的团队,将它与底线?”而且,虽然该项目仍处于早期阶段,它是经福阿德和她的同事们进行了前期研究建立。

Nadya Fouad, Romila Singh and Ed Levitas
娜佳福阿德(左),罗米拉辛格(中心),并试图利未编量化工程工作团队多样性的价值。 (UWM相片/皮特Amland)

在2007年,福阿德发表的一项研究看,从科学和数学转向高中和初中的女生走在检查的方式也鼓励他们的兴趣的障碍。一个重要的因素,福阿德发现,所涉及家长和老师帮助灌输自信的女孩。

然后,几年后,一个博士生的对话中提出的干字段的其他问题关于妇女,特别是工程。玛丽菲茨帕特里克工程已经离开了在福阿德下心理辅导攻读博士学位。 “你知道女人的一半离开工程?”问福阿德菲茨帕特里克。

加入的问题提示福阿德与辛格 - 商业Lubar的学院副教授世卫组织行为学和人力资源聚焦 - 一个开创性的研究。发表于2012年,他们的国家科学基金会资助的工作探讨了为什么女性离开为字段工程学位。 ADH,尽管妇女获得工程学位的20%,比20年颁发,由11只在工程人员的百分之他们。

“在工程研究的妇女打了神经,”福阿德说。 “我们所希望看到的800名受访者中,我们得到了超过5500。 500名多名妇女对调查作出回应链接已经毕业的工程,但他们从来没有成为工程师。这是巨大的。“

这种共同的观点召开离开了妇女养育子女或家庭原因。研究发现,然而,剩者大部分能不呆在家里。一个不舒服的工作环境荣登女性原因离开现场决定的。许多女性调查者表示,缺乏其他的女工程师和工程的女性导师做了一个孤独的领域他们。

近一半的调查者表示,女性,他们被工作条件,如过多的旅游望而却步,缺乏进步,低工资,或不灵活或不支持的气候。在另一方面,谁曾住在工程女人这样做是出于同样的原因是男性 - 他们的公司投资于他们的培训和职业发展,认可他们的贡献,和机会为他们提供和清晰的路径前进。

在这项研究中之后,福阿德曾在对美国国家工程院工程筹备委员会。在2017年,她获得了终身成就狮子泰勒奖由美国心理协会心理咨询。由于它是在研究或专业成绩在心理辅导杰出贡献。

一路上,记者问福阿德简单的问题具有复杂的答案:它为什么重要这是一个多元化的员工队伍?并且就像从她的博士生问题,这引发了一个研究的产品线扩大。

福阿德,辛格和利未人 - 商业的教授,也是研究Lubar学校学习,创新和创造力 - 正在探索工程工作队的化学反应。以阐明了为什么不同的工作团队是很重要的问题,他们的NSF资助的研究将着眼于它从不同的角度,包括多样性如何与创新性和有效性。

“一般在创新文学来说,”利未人说,“创新成果,从思想的多样性,被提炼成新的想法。”

ESTA概念在专业领域站稳了脚跟。张磊Schlitz的伊利诺伊工具制品2018和UWM执行副总裁杰出校友奖得主,就是一个例子。

UWM杰出校友奖得主雷施里茨伊利诺伊工具制品的执行副总裁,讨论了多样性的重要性在工程领域。 (UWM视频/凯尔bursaw)

“如果你看一下公司都在寻找,他们正试图保持相关性创新,留在前沿,”施里茨说,世卫组织在工程机械拥有硕士和博士学位UWM度。 “如果他们不从的想法画,形形色色,不只是女性,但人们从不同的文化,功能和背景的人来说,这将是非常困难的创新者。这是真正的终极商业理由是包容性“。

现在福阿德,辛格和利未人要牵制多样性和包容性也值。该研究的第一阶段,UWM研究团队奠定了基础,设计问卷以获得在使球队成功的因素。他们正在开发的200个多元队一个数据库,并深入到像女性工程师的社会组织,西班牙专业工程师协会和黑人工程师全国社会创造的调查参与者名单。此外,他们将包括从他们的调查名单上的2012研究工程师。

研究的一个关键部分是如何衡量团队确定成功。研究人员计划使用类似的新产品,专利和正在申请的专利,论文的出版,以及创新和生产力的其他措施的指标。 “我们正在寻找的东西,我们可以记录,”福阿德说。

最终的目标是不仅要确定是什么因素让球队取得成功,却怎么也可以复制在其他球队的那些特质。

,虽然该项目是一个挑战,团队成员看到了自己的观点和不同的学科为优势。 “这是我们的伸展所有,”辛格说,“因为我们都在学习的不同研究领域。”

“这是跨学科的工作的价值,”福阿德说。 “我们正在争论的团队做的更好的工作,而不是我们的人可以通过自己做到这一点。”